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美國國家工程院院士頭銜是授予該國工程師的最高專業榮譽之一，獲此殊榮者應是在工程研究、實踐或教育方麵做出突出貢獻的人，包括在適當情況下對工程領域研究文獻做出重大貢獻的人，以及新興技術領域的先驅，在傳統工程領域取得重大進展的人，或在工程教育領域開發、實施了創新方法的人。

然而，幹宇軒們的最好情況，也隻是像一個正常人。一歲多的時候，幹宇軒被確診為癲癇、腦癱、自閉症。

他情緒高昂，勢在必得。他拍下兒子步行上學的樣子，發在短視頻平台上，配文軒軒遠比我想象的能幹——盡管能幹的軒軒單是學會走路上學，就花了7年。幹強的教育方式，她並不總是認同，但也不阻攔，基本交由丈夫決定。

夫妻倆在廚房忙碌，幹宇軒坐在書桌前，一筆一劃地寫字。事前，幹強在家門旁的牆壁貼紙，上書社區及工作人員的電話號碼，以及撥打求助電話時，應該說的話：您好，我叫幹宇軒，我需要幫助，請到家裏來，謝謝。

誰是笨蛋？翻翻（軒軒）。

跟在身後的幹強也嚇得大叫，軒軒。起點處還有一些額外規則：如果發生踢刀或者第一個彎道有人摔倒導致比賽召回重賽，第一次出發時存在的犯規行為仍會被判罰。

原標題：一文讀懂短道速滑判罰。除非摔倒，比賽最後的兩圈必須由統一位選手完成，最後一次交接需要在紅線之前開始，否則會造成R2犯規。

除非是受人影響摔倒，選手不能把冰刀踢出去或者直接摔出去衝線，否則會造成F6犯規（終點/危險衝刺）。選手如果滑進標誌塊之內導致滑行距離縮短，會導致偏離賽道的犯規，發生在直道末端時為OF1犯規（直道末端/偏離賽道），發生在彎道時為OF2犯規（彎道/偏離賽道）。